En el presente trabajo de investigación denominado “Estrategias psicopedagógicas lúdicas para mejorar el aprendizaje cooperativo en el área de desarrollo social de los estudiantes del 4° “H” de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática “Santa Teresita” de Cajamarca; se propone que los equipos son un grupo dinámico, lo que está condicionado a cualquier cambio que pueda revelar un equipo. Evidenciándose un claro vínculo con la interdependencia que los relaciona. Se espera que la interdependencia social es una forma de estructura, que influye en la dinámica de los grupos y estos a su vez a los resultados. A su vez, Johnson y Johnson, (1974) sostienen que la interdependencia positiva (cooperación) da como resultado la interacción promovedora, donde los individuos alientan y facilitan los esfuerzos de los demás. La población muestra comprende a lo...