El presente estudio tuvo como objetivo general determinar el compromiso organizacional docente en tres instituciones educativas públicas del distrito de Jepelacio, provincia de Moyobamba, región San Martín. El diseño de estudio fue descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 37 docentes y se utilizó el Cuestionario de Compromiso Organizacional. Se llegó a concluir que existe buen compromiso organizacional docente en las tres instituciones educativas públicas.

La Gestión de la Planificación Curricular constituye herramientas vitales para mejorar las prácticas docentes en las Instituciones Educativas. Solo a través de estos mecanismos de actuación se puede tener una aproximación objetiva de lo que sucede al interior de las aulas en donde se producen las interacciones docentes – estudiantes. El objetivo del presente Plan de Acción es, precisamente, mejorar la Planificación Curricular para fortalecer el trabajo académico en los estudiantes en la I.E. N° 00830, Las Palmeras de Oromina. El trabajo de investigación es de tipo aplicativa, y se utilizó el diseño Acción Participativa, pues se busca generar cambios a través del protagonismo e interacción entre investigadores y docentes utilizando encuestas y entrevistas a profundidad. Como resultado se espera fortalecer las prácticas pedagógicas y, consecuentemente, alcanzar un servi...