La presente investigación acción muestra los resultados de mi práctica pedagógica, la cual me ha permitido identificar en mis niños, niñas la dificultad que tienen en su expresión oral y siendo esta de vital importancia para que expresen sus sentimientos, necesidades, etc. Y también les va a permitir descubrir el mundo. Aborda. “la utilización de la técnica de juego de roles para mejorar la expresión oral en los niños, niñas de 5 años de la institución educativa N° 1093-migma-cajabamba-cajamrca, 2016.” El objetivo es mejorar mi práctica pedagógica a través de la aplicación de la técnica juego de roles. Se determinó el problema de investigación a través de los diarios de campo, y se consideró cuatro aspectos: La deconstrucción, estructuración del marco teórico, la reconstrucción y la evaluación de la práctica pedagógica, la hipótesis de acción fue que...