La presente investigación tuvo el objetivo de establecer el grado de relación que existe entre la supervisión educativa y el desempeño docente en los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL 06-2015, se planteó la siguiente hipótesis: Existe relación directa y significativa entre la supervisión educativa y el desempeño docente en los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL 06-2015. La investigación se realizó mediante el enfoque cuantitativo y el método hipotético deductivo, de tipo básica, el diseño es no experimental correlacional transeccional, utilizó el muestreo probabilístico aleatorio estratificado, para seleccionar una muestra de 162 docentes; se les aplicó dos cuestionarios, para medir la supervisión educativa y el desempeño docente, se empleó el estadístico de Alfa de Cronbach para la confiabilidad por que el instrumento es de esca...