Las relaciones interpersonales son primordiales para el ser humano, en cuanto a las personas con síndrome de Down y autismo en su mayoría tienen el déficit de relacionarse por temor al rechazo, ya que no suelen ser incluidos en el ámbito social, educacional y laboral. El sociólogo Hobson hace un énfasis en ellos en relación a la sociabilidad. Por ende, se tiene como objetivo principal determinar de qué manera la Teoría social de Peter Hobson condiciona el diseño de espacios arquitectónicos para aprendizaje especial en La Libertad 2020. Se analiza documentos de investigaciones científicas a partir de ello nacen los criterios arquitectónicos de aplicación, luego se toma en constancia cinco casos para su respectivo análisis teniendo en cuenta los criterios previos. Finalmente se desarrolló gráficos y una explicación cualitativa para los resultados del análisis por caso. F...

El presente trabajo de investigación fue realizado con el propósito de diseñar un Centro de educación técnico productiva para personas con síndrome de Down y autismo en el departamento La Libertad. Puesto que, en esta zona no se encuentra algún equipamiento de educación superior destinado al aprendizaje especial. Esta población necesita de esta infraestructura ya que permitirá que se desarrollen socialmente tanto académica como laboralmente. Es por ello que el objetivo general del proyecto es establecer los criterios de diseño arquitectónico para un centro de educación técnico productiva en la región La Libertad para personas con habilidades diferentes. La metodología realizada parte de la investigación y revisión documental de antecedentes, referentes externos, guías, normas. Los temas fundamentales de este estudio fueron la educación especial y el análisis del com...