El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre el bienestar psicológico y la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa de la ciudad de Pucallpa en el año 2025. El procedimiento metódico fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional y de diseño no experimental con alcance transversal. La muestra estuvo conformada por 138 estudiantes. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos aplicados fueron: la escala de bienestar psicológico de Carol Ryff y la escala de autoestima de Rosemberg. De acuerdo a los hallazgos obtenidos desde un punto de vista descriptivo, se puede evidenciar que el 44.9% de participantes tienen nivel medio de bienestar psicológico, y el 45.7% presenta una autoestima de nivel media, por otro lado, el hallazgo inferencial señala que ambas variables se correlacionan p<0.05, si...

El estudio es de diseño no experimental de corte transversal, descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 135 adolescentes, el escenario se realizó en el puesto de salud Micaela Bastidas. La técnica fue la entrevista estructurada, y los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y la escala de valoración de autoestima. Los resultados fueron: el 58.5% corresponde a la adolescencia propiamente dicha, 57.0% son de sexo femenino, el 60.7% se encuentra en el nivel de educación secundario y un 79.3% solo se dedica a sus estudios. Según los resultados del cuestionario evidencia que el 65.2% tiene un nivel de conocimiento bueno sobre los cambios físicos que se produce en la adolescencia, siendo el género femenino el más destacado con 37.8%; y los resultados de la escala de autoestima muestra que el 62.2%, tienen un nivel de autoestima alto. La prueba de hipótesis (p...