La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la eficacia del programa “Early English immersion” para desarrollar la comprensión auditiva del idioma inglés en niños de 5 años de la Institución Educativa 346 Las Palmeras, Los Olivos – 2017. La investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño experimental con subtipo cuasi experimental de corte longitudinall y método hipotético deductivo; con una población de 52 estudiantes de 5 años dividida en dos grupos de 26, control y experimental, muestreo de tipo no probabilístico censal. La técnica fue la observación y el instrumento una ficha de observación adaptada, validada a través del juicio de expertos determinando la confiabilidad a través del Alpha de cronbach con un resultado de 0,94 definiéndolo como altamente confiable obteniéndose los siguientes resultado...