El presente trabajo de investigación ha sido elaborado para identificar las razones que conllevan a la existencia de una brecha en la atención prehospitalaria (APH) que brinda el SAMU en Lima Metropolitana para el periodo 2013-2019 y proponer un modelo de gestión que contribuya con el cierre de esta brecha. Para el SAMU es un desafío incrementar la cobertura del servicio de APH que brinda a la población de Lima Metropolitana, para ello, se han identificado seis factores que influyen en la oferta del servicio, que son importantes pues su buen funcionamiento permitirá la eficiencia en el servicio.

Descripción: El Curso de Ley Penal y Teoría del Delito abarca los conceptos fundamentales del Derecho Penal, los principios limitadores de la función punitiva estatal, la aplicación espacial, territorial y personal de la ley penal, la teoría del delito y la teoría de las consecuencias jurídicas del delito. Propósito: El curso Ley Penal y Teoría del Delito busca sentar las bases del derecho penal en el estudiante para luego vincular de manera progresiva la materia del curso con otras áreas del Derecho. El desarrollo de aspectos teóricos y prácticos vinculados al curso beneficiarán al estudiante en la resolución de los casos que tenga que afrontar en su vida profesional. Busca desarrollar la competencia general pensamiento crítico y la competencia específica de interdisciplinariedad, ambas de nivel 2.

Descripción: El Curso de Ley Penal y Teoría del Delito abarca los conceptos fundamentales del Derecho Penal, los principios limitadores de la función punitiva estatal, la aplicación espacial, territorial y personal de la ley penal, la teoría del delito y la teoría de las consecuencias jurídicas del delito. Propósito: El curso Ley Penal y Teoría del Delito busca sentar las bases del derecho penal en el estudiante para luego vincular de manera progresiva la materia del curso con otras áreas del Derecho. El desarrollo de aspectos teóricos y prácticos vinculados al curso beneficiarán al estudiante en la resolución de los casos que tenga que afrontar en su vida profesional. Busca desarrollar la competencia general pensamiento crítico y la competencia específica de interdisciplinariedad, ambas de nivel 2.