El estudio, alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 de Salud y Bienestar, exploró la relación entre apoyo social percibido y burnout académico en estudiantes universitarios de Huaraz (2024). Fue una investigación básica, cuantitativa, no experimental y transversal correlacional. La muestra de 364 estudiantes fue seleccionada mediante muestreo aleatorio estratificado. Se evaluó con la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (Zimet et al., 1988) y el Cuestionario de Burnout Académico (Navarro et al., 2023). Los resultados evidenciaron que el 48.9% percibe un alto nivel de apoyo social y el 66.5% presenta un nivel medio de burnout académico. No se encontraron diferencias significativas en estas variables según las carreras profesionales. Además, se halló una correlación inversa pequeña pero significativa entre el apoyo social percibido y el burnout académ...