La educación es un catalizador importante que trae cambios a nuestra sociedad. La reforma educativa, por lo tanto, tiene convertirse en una prioridad para muchos países. De hecho, existe una creencia generalizada de que la eficacia futura de todas las escuelas depende de la capacidad de los líderes escolares para gestionar el cambio. También hay una conciencia creciente de que el cambio efectivo no ocurre en las organizaciones educativas a menos que los directores de las escuelas inicien el proceso de cambio de manera competente. Más importante aún, la tarea de liderar y ejecutar el cambio efectivamente requiere un conjunto multidimensional de competencias. Los líderes de cambio exitosos son aquellos que aseguran que las competencias se ponen en marcha para involucrar y transformar a las personas a través de las diferentes etapas de cambio. El presente trabajo de investigación t...

La realización del plan de acción se encuentra enfocado en mejorar el nivel de logro de aprendizaje en la resolución de problemas en el área de matemática del nivel secundaria en la Institución Educativa–Sayán- UGEL N° 09- Huaura, que se ha diseñado a consecuencia de la problemática evidenciada en los bajos logros de aprendizaje en el área de matemática, específicamente en la resolución de problemas; se evidenció tanto en las evaluaciones estandarizadas, como en la evaluación censal de estudiantes, y en el consolidado general de las actas de evaluación de nuestros estudiantes; frente a esta problemática se ha propuesto mejorar el logro de los aprendizajes a través de la implementación de tres estrategias puntuales que detallaremos más adelante. Debido a ello hemos elaborado el plan de acción que permitirá la implementación de diferentes estrategias orientadas lo...