El presente Plan de Acción tiene como título “Gestión curricular en la aplicación de los procesos didácticos en comprensión lectora de la Institución Educativa N° 41006 Jorge Polar distrito de José Luis Bustamante y Rivero – Arequipa” como solución al problema detectado por la comunidad educativa, en cuyo contexto tenemos poco dominio de la estrategia didáctica por parte de los docentes que trae como consecuencia dificultad para la construcción de los aprendizajes en los estudiantes, asociado a los bajos niveles alcanzados en comprensión lectora, por ello se propone que los docentes deben apropiarse de los conocimientos necesarios para aplicar adecuadamente los procesos didácticos en comprensión lectora; el directivo realizará un monitoreo y acompañamiento pedagógico eficaz y de calidad, cuyo objetivo general es fortalecer la gestión curricular en la aplicación ...