El informe del Plan de Acción ejecutado en la institución educativa San Pedro de Huarca, distrito y provincia de Yungay, Región Áncash, ha tenido como propósito sistematizar las estrategias aplicadas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del VI ciclo del Nivel Secundaria. Sirvieron como muestra 18 estudiantes de primero y segundo grados. Se aplicó la técnica de la encuesta a los docentes de Comunicación, como instrumento el cuestionario; la observación, para las visitas al aula y las tertulias literarias dialógicas; la técnica documentaria para el análisis e interpretación de las actas finales y resultados de la ECE 2016. Son referentes teóricos: Viviane Robinson, Severo Cuba, Lea Vezub, Kenneth Leithwood, el Marco del Buen Desempeño Directivo(MBDDr.), el Marco del Buen Desempeño del Docente(MBDD) y las Rutas del Aprendizaje de Comunicación, ...