La investigación presentada lleva como título clima laboral y emprendimiento desde la percepción docente en instituciones educativas, Nuevo Chimbote, 2023. Y tiene como objetivo general determinar la relación entre las dos variables antes mencionadas, se planteó hipótesis alternativas y nulas para un estudio descriptivo, con un diseño correlacional, no experimental. Asimismo, la población muestral fueron 134 docentes de las instituciones seleccionadas aplicándose la técnica de la encuesta usando como instrumento 2 cuestionarios compuestos por 22 ítems en la variable emprendimiento y 18 ítems en la variable clima laboral los resultados fueron corroborados a través de la técnica de análisis documental utilizando el recojo de información a través de 10 tópicos. Los instrumentos fueron validados por jurados expertos y para su confiabilidad se aplicó en un grupo piloto de u...

Analiza y determina la relación entre la comunicación interna y la gestión educativa, en la institución educativa Nª 88227 Pedro Pablo Atusparia, distrito de Nuevo Chimbote en el departamento de Áncash, en el año 2016. Para ello se trabajó con una muestra no probabilística de 64 personas, constituida por el personal directivo, docente y administrativo. El tipo de investigación es cuantitativa, básica, de nivel descriptivo; de diseño correlacional y de hipótesis bivariada. Para la recolección de la información se utilizaron dos cuestionarios de preguntas cerradas con respuestas del tipo Escala de Likert. El primer cuestionario para medir la comunicación interna, con una confiabilidad de αCronbach= 0,87 y el segundo para medir la gestión educativa, con una confiabilidad αCronbach= 0,90 aplicados a una muestra piloto. Para determinar la correlación entre las variables y ...

La investigación tuvo como objetivo general determinar el tipo de relación que existe entre la comunicación interna y la gestión educativa, en la I.E. “Pedro Pablo Atusparia” del distrito de Nuevo Chimbote, 2016. Material y Métodos: Investigación cuantitativa, de nivel descriptivo, y diseño correlacional no experimental. Se aplicó dos instrumentos de medición, que son dos cuestionarios de preguntas cerradas. Era necesario utilizar un cuestionario diferente porque la categorización de cada variable es distinta de la otra. Resultados: La relación entre la Comunicación interna y la Gestión educativa, según la prueba estadística de Pearson es de r_xy = -0,05 = -5%, de lo que se puede afirmar que la relación es indirecta y pobre, según escala de Pearson y por la prueba “t” Student se determinó la significatividad de la correlación t_cal= -0,42, que es menor que t_ta...