El Trabajo tiene doble propósito: Primero: interiorizar y evidenciar lo aprendido en la formación de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con liderazgo pedagógico dirigida por la Universidad San Ignacio de Loyola orientado a la solución de un problema priorizado por la Institución Educativa. La identificación del problema es la Gestión insuficiente de los procesos didácticos en la resolución de problemas en el Área de Matemática, en los Estudiantes del Colegio José María Arguedas de Pachamarca, nos orientó a indagar alternativas viables, relevantes y eficientes de solución; Segundo: dar cumplimiento a las exigencias del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola, para optar el título de segunda especialidad en Gestión Escolar con liderazgo pedagógico. Dirigida a una población de 72 estudiantes y 7 docentes, el instrumento fue una guía de en...