Los seres humanos desde los inicios de la humanidad han estado aprendiendo, en la primeras oportunidades lo hacían de manera personal, pero después se organizaban y lo hacían de manera colaborativa, es así que a través de los años se han implantado una serie de estrategias para la enseñanza y para el aprendizaje, que están ligadas a los estudiantes y los docentes, para el caso de la investigación se ausculta las condiciones mencionadas en la actualidad, para ello el objetivo general fue determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y la práctica pedagógica en el área de matemática en el nivel secundario de la Institución Educativa N° 20045 –SJB – Caujul en el año 2019. La investigación es de tipo básica, de diseño descriptiva, de enfoque cuantitativa. La población muestral quedo conformada por 45 estudiantes y 5 docentes. Se utilizaron dos cuestionarios...