La investigación se centró en la pregunta: ¿De qué manera las estrategias lúdicas impactan el desarrollo de la competencia matemática en niños del segundo ciclo de una Institución Educativa de Huancayo durante el año 2023? En este marco, el objetivo fue analizar la influencia de las estrategias lúdicas en la competencia matemática de los estudiantes de dicho ciclo educativo. Se utilizó una metodología aplicada, con un enfoque explicativo, y un diseño preexperimental. Entre los principales resultados, se destacó que todos los niños lograron identificar y diferenciar entre las propiedades absolutas de los objetos (como el color y la forma), que pueden percibirse sin necesidad de comparación, y las propiedades relativas (como grosor, volumen y longitud), que se determinan en función de otros objetos. Además, los niños mostraron habilidad para comparar y agrupar objetos d...