La finalidad del estudio fue determinar la relación que existe entre el enfoque comunicativo y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de segundo de secundaria de una I.E de Trujillo - 2024. Investigación básica, con diseño no experimental, transeccional-correlacional. Se aplicó la Técnica de la Encuesta y como instrumentos dos Cuestionarios. Uno para evaluar el Enfoque Comunicativo y el segundo para evaluar el aprendizaje del inglés. La población y muestra fue de 125 estudiantes con muestreo no probabilístico y método hipotético deductivo. Los resultados muestran que el 1.6% de estudiantes se encuentran en el nivel bajo, el 33.6%, en medio y el 12.0% en alto en el enfoque comunicativo:; mientras que el aprendizaje del inglés está en los niveles de inicio, proceso y destacado, existiendo relación significativa entre Enfoque Comunicativo y Aprendizaje del Inglés, c...