El presente informe presenta una versión de metodología didáctica para la resolución de problemas de movimiento parabólico de caída libre, que se aplicó en el curso de Física del quinto año de educación secundaria de la I.E Trilce de villa el salvador. Para ello, se realizó un análisis del estado del arte en cuanto a la enseñanza del movimiento parabólico, se propuso una metodología didáctica basada en la resolución de problemas y se aplicó en un colegio del Perú. El presente trabajo contribuye a la mejora de la enseñanza de la Física en el contexto educativo peruano, y a su vez, puede ser utilizado como referente para otros docentes interesados en la enseñanza de esta temática en el nivel secundario. En la primera parte planteamos los aspectos generales como los objetivos, damos a conocer la institución y su modelo educativo, en la segunda parte presentamos las f...