El presente trabajo tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre el liderazgo pedagógico y las comunidades profesionales de aprendizaje en una Red Educativa Institucional, Lima, 2022, así mismo la hipótesis fue existe relación entre el liderazgo pedagógico y las comunidades profesionales de aprendizaje. El estudio fue tipo básica, descriptiva y correlacional, tuvo una población de 219 docentes y la muestra fueron 140 docentes, se recolectaron los datos con el cuestionario, que se validaron por juicio de expertos y tuvo la respectiva confiabilidad. La primera variable tuvo como confiabilidad 0,981 y la segunda 0,868. Los resultados fueron: liderazgo pedagógico deficiente del 50,6% y en las comunidades profesionales de aprendizaje regular 55,7%, en sus dimensiones: liderazgo compartido 55,7%, visión compartida 55%, trabajo colaborativo 52,1%, intercambio de...

En la investigación titulada Liderazgo del director en el marco del buen desempeño docente de la Institución Educativa N° 0052 Virgen de Fátima Nivel Primaria Chosica, 2017, la presente tesis trata de conocer como el liderazgo del director de la institución educativa influye en el buen desempeño del docente. En el capítulo I tratamos del planteamiento del problema, donde se expone la situación problemática y los objetivos de la investigación, en el segundo capítulo se desarrolla el marco teórico, hemos respondido desde una prospectiva histórica y luego y luego metodológica, acorde con los aspectos epistemológicos que guían el conocimiento científico. Aclarada la discusión sobre el concepto del problema tanto desde la perspectiva histórica como desde la perspectiva metodológica contemporánea nos planteamos la pregunta sobre la influencia del director sobre los docent...