En la presente investigación se tuvo como problema lo siguiente: ¿Cuál es calidad de las sentencias de primera y de segunda instancia sobre actos contra el pudor en menor de edad; según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes, en el expediente N° 00352-2013-43-0201-JR-JPE-01; Distrito Judicial de Áncash – Huaraz. 2021? y El objetivo fue determinar la calidad de sentencias de la primera y segunda instancia en el expediente en estudio. Es de tipo, cuantitativo cualitativo, nivel exploratorio descriptivo, y diseño no experimental, retrospectivo y transversal. La unidad de análisis fue un expediente judicial seleccionado mediante muestreo por conveniencia, para recolectar los datos se utilizaron las técnicas de la observación y el análisis de contenido, y como instrumento una lista de cotejo validada mediante juicio de expertos.Los resultados rev...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y los estilos de vida de los estudiantes de Educación de una Universidad Pública de Huaraz en el año 2023. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básica y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes, a quienes se les aplicaron cuestionarios para medir ambas variables. Los resultados revelaron una correlación positiva fuerte entre la inteligencia emocional y los estilos de vida (Rho = 0,856; p = 0,000), indicando una relación altamente significativa. En cuanto a las dimensiones de la inteligencia emocional, la interpersonal presentó una correlación moderada (Rho = 0,770; p = 0,000), al igual que la intrapersonal (Rho = 0,811; p = 0,000), sugiriendo que la capacidad de los estudiantes para relacionarse y regular sus emociones, se relaciona en sus h�...

El presente trabajo de tesis, según su diseño es pre-experimental de tipo tecnológico aplicativo porque se aplicó un pre prueba sin el uso de las imágenes y un post prueba con el uso de las imágenes como recurso didáctico en el aprendizaje del idioma Ingles. Para ello se obtuvo una muestra de 27 estudiantes de una población de 120 estudiantes del Quinto grado de educación secundaria de la I. E “Pedro Pablo Atusparia de Huaraz”. El resultado obtenido muestra el efecto generado por la influencia de las imágenes es significativamente positivo en el proceso de aprendizaje del idioma Ingles porque los estudiantes obtuvieron un alto rendimiento académico después de la influencia de las imágenes y se mantuvieron motivados durante la clase. Finalmente, las variables significativas están relacionadas con el rendimiento académico de los estudiantes, así como los flashcards que ...