La movilización masiva venezolana, ocurrida los últimos dos años a raíz de la crisis política, económica y social existente en Venezuela ha hecho que hoy en día la Provincia de Huancayo, sea receptora de miles de familias de procedencia venezolana, quienes, al venir con niños y adolescentes en edad escolar, tienen la necesidad de recibir educación básica regular. El presente estudio busca describir el proceso de adaptación escolar por el que pasan los adolescentes migrantes venezolanos que logran insertarse en el sistema educativo peruano en la provincia de Huancayo. Para ello se ha tomado como caso de estudio a la Institución Educativa María Inmaculada, aplicando entrevistas a profundidad a las adolescentes de procedencia venezolana; considerando cada testimonio como fundamental al momento de describir dicho proceso.