Con la finalidad de superar el nivel insatisfactorio de aprendizaje en la competencia de resuelve problemas de cantidad del área de Matemática, que vivencian los discentes de la IE “Alfredo Tello Salavarría” del distrito de Trujillo; se propone el presente trabajo académico que parte del análisis de las causas que dan origen a las debilidades académicas de los estudiantes de la mencionada IE. A partir de este diagnóstico se proponen un conjunto de actividades enmarcadas dentro del proceso de monitoreo, acompañamiento y evaluación que debe liderar la directora, con miras a lograr el mejoramiento en esta importante área curricular, animando la participación de toda la comunidad educativa para lograrlo En el acápite número uno se identificó la problemática de la institución, caracterizando su contexto sociocultural, finalizando con la formulación del problema identifica...