El presente trabajo de plan de acción pretende elevar los logros de aprendizaje al nivel satisfactorio en los 624 estudiantes del tercer grado en la institución educativa publica Santa Isabel de Huancayo, debido a las debilidades y falencias en la inadecuada aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos que algunos docentes del área Formación Cívica y Ciudadana presentan, área que está vinculado directamente a desarrollar en los estudiantes las competencias de convivencia, y desde mi rol como líder pedagógico tal como señala Viviane Robinson debemos buscar y promover el aprendizaje y el desarrollo de los docentes en este marco del enfoque por competencias propuesto por el Minedu, y para ello es necesario fortalecer la práctica docente en la aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en las sesiones de aprendizaje. La necesidad en los docentes según los re...

El presente trabajo de plan de acción pretende elevar los logros de aprendizaje al nivel satisfactorio en los 624 estudiantes del tercer grado en la institución educativa publica Santa Isabel de Huancayo, debido a las debilidades y falencias en la inadecuada aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos que algunos docentes del área Formación Cívica y Ciudadana presentan, área que está vinculado directamente a desarrollar en los estudiantes las competencias de convivencia, y desde mi rol como líder pedagógico tal como señala Viviane Robinson debemos buscar y promover el aprendizaje y el desarrollo de los docentes en este marco del enfoque por competencias propuesto por el Minedu, y para ello es necesario fortalecer la práctica docente en la aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en las sesiones de aprendizaje. La necesidad en los docentes según los re...