El principal objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la planificación estratégica y el empowerment en docentes de primaria de la Institución Educativa N° 7037 “Ariosto Matellini Espinoza”, Chorrillos – UGEL N° 07, durante el 2016. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 24 docentes de primaria de la Institución Educativa N° 7037 “Ariosto Matellini Espinoza”, Chorrillos – UGEL N° 07, y la muestra fue censal constituida por los 24 docentes. Se empleó como técnica de recolección de datos la encuesta, que utiliz como instrumentos dos cuestionarios: Un cuestionario sobre planificación estratégica y otro sobre empowerment. La validez de contenido de ambos cuestionarios fue a través de Juicio de Exp...