La presente investigación tuvo como propósito el desarrollar la coordinación óculo-pédica, actividad motriz fina, ojo-pie, de los estudiantes de 5 años, de la I.E.P. MANITAS CREATIVAS del distrito de Los Olivos, a través de la animación de títere corporal de piernas prestadas. La investigación toma como herramienta la animación de títere corporal de piernas prestadas, el cual brinda grandes aportes en el desarrollo de la psicomotricidad de los estudiantes, así mismo permite el desarrollo de la creatividad y socialización, pues al animar el títere adquiere un personaje el cual se relacione con los demás a través de los desplazamientos lo cuales deben ser guiados por la vista en coordinación con los pies. La metodología aplicada en este investigación es de tipo cuantitativo, de alcance descriptivo, diseño pre experimental, con aplicaciones de pre prueba y post prueba, ...

El presente estudio tuvo como objetivo demostrar la relación que existe entre el desempeño docente y el uso de las TIC, en el que se investigó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, ya que no se manipularon intencionalmente las variables. Asimismo, el estudio se realizó en un muestreo de 38 docentes de una escuela pedagógica privada, en Lima, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, basado en la escala de Likert, la misma que se constituyó con 12 ítems para cada variable. Los resultados demostraron que el 7,9% de los participantes poseían un nivel bajo del desempeño docente, el 15,8% un nivel medio, y el 76,3% un nivel alto, en el caso del uso de las TIC, el 7,9% de los participantes poseían un nivel bajo, un 50% nivel medio, y el 42,1% se ubicaban en un nivel alto. Asimismo, se evidenció que existió un nivel ...