El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la motivación escolar de los niños del 6to grado de Educación Primaria de la I.E. N° 00170, de la Naciente de Río Negro en el año 2016. El tipo de investigación fue aplicada, con nivel descriptivo y diseño correlacional, con una muestra de 25 niños del 6to grado de Educación Primaria. Los instrumentos que se usaron fueron la escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar FACES III, y el cuestionario de motivación escolar, validadas por criterio de expertos. La hipótesis alterna afirmaba que la relación es significativa entre el funcionamiento familiar y la motivación escolar de los niños del 6to grado de Educación Primaria de la I.E. N° 00170 de la Naciente de Río Negro, en el año 2016. Los resultados indican que el nivel de funcionamiento...

La socialización es un proceso continuo durante la vida humana, pero se sabe que es más intensa durante la primera infancia con varios agentes involucrados en el proceso, muchas veces falta el conocimiento psicosocial que conduzca una mente y cerebro dispuesto a asimilar el conocimiento y la formación y la educación infantil es una realidad necesaria que se extiende como una verdad en el mundo social; es necesario documentar la socialización de todos los niños en la primera infancia dentro del seno del hogar y las entidades involucradas en este proceso identificar a los responsables dicha socialización de todos los niños durante la primera infancia determinando la importancia esta socialización de los niños y niñas.