Este estudio se enfoca en explorar la relación entre la Gestión Educativa (GE) y la Calidad Educativa (CE) desde la perspectiva de docentes de educación básica en Lima durante el año 2023. La investigación se centra en comprender cómo la gestión educativa afecta la calidad de la enseñanza. Se utilizó un diseño de investigación correlacional, con una muestra de 50 docentes a quienes se les administraron cuestionarios para la recopilación de datos. Los resultados evidenciaron una correlación significativa (Rho = 0,391) entre GE y CE, respaldando la hipótesis general. Al analizar dimensiones específicas, se encontraron relaciones positivas y significativas entre Gestión Pedagógica, Gestión Institucional y Gestión de Recursos con la Calidad Educativa. Estos hallazgos sugieren que mejoras en la gestión educativa pueden impactar positivamente en la calidad educativa, resal...