La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de una institución educativa secundaria en Tarapoto, 2025, alineándose con el ODS 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 237 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo probabilístico aleatorio simple. Para la recolección de datos, se aplicaron la Escala de Clima Social Familiar (FES) y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (AQ). Los resultados obtenidos evidenciaron una correlación significativa entre el clima social familiar y la agresividad estudiantil (rho = 0.731, p < .001), explicando el 53% de su variabilidad (R² = 0.53). Además, el clima social famil...