En la investigación titulada Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de la Escuela de la Enfermería Padre Luis Tezza, la investigación realizada se planteó como objetivo determinar la relación entre el estrés académico y las estrategias de afrontamiento en las estudiantes de la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional. Se trabajó con una población de 100 de estudiantes del sexo femenino, pertenecientes del tercer al séptimo ciclo de la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza, afiliada a la Universidad Ricardo Palma, matriculadas en el semestre 2017-I, a las cuales se les aplicaron el Inventario SISCO del estrés académico de Barraza (2007) y la Escala de Afrontamiento (ACEA) de Cabanach et al. (2008). El análisis estadístico de los datos obtenidos permitió arr...

El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación de una guía educativa preoperatoria en el incremento del conocimiento y comportamiento de los pacientes adenomectomizados de próstata en el post operatorio inmediato del Hospital III Suárez – Angamos ESSALUD 2015.En cuanto a la metodología el estudio es de enfoque cuantitativo, de nivel aplicativo y el diseño utilizado es experimental de tipo cuasi-experimental, con un grupo de control y un grupo experimental, los mismos que fueron seleccionados aleatoriamente en la que todos los pacientes tuvieron la oportunidad de ser elegidos para ambos grupos. La muestra fueron 30 pacientes que fueron intervenidos quirúrgicamente durante los meses de abril y mayo. Como instrumento se usó el cuestionario y la ficha de observación postoperatoria: El cuestionario consta de dos partes, la primera parte contiene datos ...