El presente estudio titulado “El juego simulador Sim City como estrategia didáctica y su influencia en el desarrollo de competencias emprendedoras de los estudiantes del 3er. año en la I.E. N° 6069 Villa el Salvador -2017” tiene como objetivo determinar la influencia que tiene el juego simulador Sim City como estrategia didáctica en el desarrollo de las competencias emprendedoras en los estudiantes ya que en la actualidad observamos a los estudiantes poco motivados, conformistas, tienen dificultad en resolver problemas de su vida cotidiana, temor asumir riesgos, poca confianza en sí mismos y sobre todo no le dan la debida importancia al área se educación para el trabajo. En este sentido afirmamos que es necesario que los estudiantes desarrollen todas sus capacidades, actitudes, competencias emprendedoras y laborales para que en una posteridad se incorporen al mercado laboral y...

El objetivo general de esta investigación fue determinar el efecto de la aplicación del “Taller de habilidades sociales” en el fortalecimiento de capacidades emprendedoras en los docentes de la I.E. N° 6069 de Villa el Salvador. El tipo de investigación es aplicada y su diseño cuasi experimental con grupo de control y experimental pre y post prueba, la muestra de estudio fueron 28 docentes para el grupo de control y 28 docentes para el grupo experimental. Se utilizó el método hipotético deductivo y la técnica fue la observación con la aplicación de la lista de cotejo para evaluar las capacidades emprendedoras personales que constan de 20 ítems con escala dicotómica. Se validó el instrumento por un juicio de expertos y dio como resultado aplicable. Para su confiabilidad del instrumento se aplicó una lista de cotejo piloto a 30 estudiantes y se utilizó la prueba de aná...