Esta investigación tuvo como propósito determinar la sintomatología depresiva en adolescentes secundarios de una I.E.E. de la ciudad de Chiclayo, 2024. Tiene un enfoque cuantitativo descriptivo y diseño de investigación básica, mediante el uso de un instrumento psicométrico pretendiendo analizar y determinar su prevalencia. La presente investigación se realizó con una muestra de 540 estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria y se empleó la escala de Depresión de Reynolds, cuyos análisis psicométricos revelaron un alto índice de confiabilidad general de 0.93, mientras que las subescalas mostraron valores de confiabilidad que oscilaron entre 0.80 y 0.87. Estos hallazgos respaldan la validez y la consistencia del instrumento. Se obtuvieron los siguientes resultados, la mayoría de los estudiantes manifiestan un nivel bajo de síntomas depresivos, representando el 53,4%...

El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación de la autoestima con los síntomas depresivos en estudiantes secundarios de una institución educativa estatal de Chiclayo, 2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo básico con un diseño correlacional, no experimental y transversal. Se trabajó con una población de 544 estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria. Para la recolección de datos, se utilizaron instrumentos psicométricos con el propósito de analizar y determinar la prevalencia de las variables en estudio. Se aplicaron la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR) y la Escala de Autoestima de Rosenberg, cuyos análisis evidenciaron un alto índice de confiabilidad general de 0.93, mientras que las subescalas mostraron índices de confiabilidad entre 0.80 y 0.87. Estos instrumentos fueron validados específicamente para es...