En este estudio de investigación tuvo como objetivo ODS 4: Educación de calidad, garantizar una enseñanza inclusiva e idónea y promover calidad y oportunidad de estudio y enseñanza para todos en el transcurso de su existencia. Asimismo, el objetivo general de estudio fue determinar la influencia de la gestión educativa en la formación docente de tres instituciones educativas privadas, Coishco, Ancash, 2024. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño no experimental transversal o transaccional. La población estuvo compuesta por 60 docentes, quienes fueron considerada como la muestra censal. La técnica fue la encuesta y como instrumento, se utilizaron 2 cuestionarios; uno para cada variable, de escala ordinal tipo Likert, validado por juicio de expertos y su fiabilidad con Alfa de Cronbach con un valor de 0,904 y 0,892 respecti...

El presente trabajo de investigación se realizó, debido a que los niños del pueblo joven Dos de Mayo, presentan algunas características relacionadas con la convivencia y la participación democrática, ya que se muestran poco colaborativos, en algunos casos no se relacionan con los demás e incluso tienen vergüenza participar en público, hasta muestran poco respeto y tolerancia hacia los demás, es así que se planteó como objetivo determinar: el desarrollo de la competencia: convive y participa democráticamente en los niños del pueblo joven Dos de Mayo, distrito de Chimbote, del año 2020. El estudio fue de tipo cuantitativo, nivel de investigación descriptiva, diseño no experimental, transeccional y descriptivo. Se trabajó con un muestreo no probabilístico accidental, muestra de 10 niños del pueblo joven Dos de Mayo. Se utilizó la técnica de observación y su instrument...

Este estudio partió del problema ¿Cómo los juegos de roles desarrollan la competencia: convive y participa democráticamente en los niños de 4 años de la I.E. N°1548 San Francisco de Asís, Chimbote-Ancash, 2021? al observarse problemas entre los niños para relacionarse con los demás, la falta de respeto, dificultad para compartir, entre otros. Tuvo como objetivo determinar si los juegos de roles desarrollan la competencia: convive y participa democráticamente en los niños de 4 años de la I.E. N°1548 San Francisco de Asís, Chimbote-Ancash, 2021. Investigación cuantitativa, diseño pre experimental con pretest y postest en un solo grupo. Como técnica la observación, y como instrumento la guía de observación para medir su nivel de convivencia y participación democrática, al inicio y al final de la aplicación de 10 sesiones de aprendizaje centradas en el juego de roles ...