El presente proyecto de investigación, titulado “Validación del Cuestionario de Trastorno Límite de la Personalidad en Estudiantes de Educación Superior, 2024”, tuvo como objetivo evaluar la validez y confiabilidad del TLP Questionnaire, dicha investigación se llevó a cabo en una población de 307 estudiantes, seleccionando una muestra representativa de 305 alumnos del Instituto Superior Pedagógico de la ciudad de Moyobamba; para determinar la confiabilidad del cuestionario, se aplicó la fórmula de Alfa de Cronbach, obteniendo un rango de 0.954, lo que indica una alta fiabilidad, teniendo en cuenta los criterios de exclusión pertinentes al programa, es así, que los resultados obtenidos sugieren que el TLP QUESTIONNAIRE es un instrumento válido y confiable para la evaluación del Trastorno Límite de la Personalidad en estudiantes de educación superior, además, su aplica...