En este trabajo el propósito de nuestra investigación es que los estudiantes aprendan de manera divertida el idioma inglés como segunda lengua; por ello, se propuso utilizar la Realia para así poder mejorar las capacidades comunicativas en el área del inglés de los estudiantes de la Institución Educativa “Señor de La Soledad” del primer grado del nivel secundario. La metodología de la investigación que se utilizó fue un estudio de tipo causal explicativo porque se estudió las causas del problema sobre el deficiente y escaso uso de la Realia en el aprendizaje del inglés; también este trabajo es una investigación cuantitativa cuasi experimental que tiene por objeto explicar la relación causal que se da entre la variable independiente uso sistemático de la Realia y la variable dependiente el aprendizaje del inglés. Para determinar el grado de validez de las mismas; se ...