La presente tesis de investigaci�n, tiene como prop�sito fundamental demostrar la influencia del M�todo Anal�tico como procedimiento para lograr el desarrollo del Pensamiento Cr�tico en la vida acad�mica y personal de los alumnos. Por consiguiente, se dio inicio utilizando un pre test, dando como resultado, que los alumnos del cuarto a�o del nivel secundaria, del Colegio Nacional Liceo Trujillo, presentan un bajo nivel de pensamiento cr�tico. Por esta raz�n, se aplicaron sesiones de aprendizaje en el �rea de Formaci�n Ciudadana y C�vica empleando el m�todo propuesto mediante el cual se fueron desarrollando los diversos niveles del pensamiento cr�tico: nivel literal, nivel inferencial y nivel criterial; que se pudo comprobar mediante la aplicaci�n del post test. Los resultados obtenidos muestran que en el aula donde se aplic� este m�todo, los alumnos pres...