La presente investigación da a conocer al aprendizaje cooperativo como estrategia en la comprensión lectora de los estudiantes del V ciclo del nivel primaria. Así, el objetivo general es, analizar la influencia del aprendizaje cooperativo, como estrategia pedagógica, para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo del nivel primaria. Y los objetivos específicos incluyen: 1) Reconocer las estrategias pedagógicas, para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de V ciclo del nivel primaria; 2) Analizar las dificultades, en comprensión lectora, de los estudiantes de V ciclo del nivel primaria. La metodología aplicada fue la recopilación bibliográfica, revisando, seleccionando, analizando y sintetizando los trabajos de diversos autores que hablan sobre el tema. Por cada autor citado, se hizo un breve comentario de su aporte, para culminar con un comenta...