El propósito de este estudio es explicar cómo el uso de herramientas digitales colaborativas promueve la motivación académica de los estudiantes de los ciclos 9 y 10 de la carrera de Derecho de una universidad privada de Cajamarca, durante el período 2022-I. Los métodos utilizados fueron métodos cualitativos, explicativo en su alcance y de diseño fenomenológico. La muestra seleccionada estuvo conformada por 30 estudiantes de derecho de los ciclos noveno y décimo de la universidad. Para la recolección de datos se utilizaron técnicas de entrevista y se utilizó como herramienta una guía de entrevista semiestructurada. Después de la recopilación de datos, el estudio concluyó que las herramientas digitales colaborativas como Google Documents, Stormboard, Lucidchart y Miro fueron las herramientas que más utilizaron los estudiantes y contribuyeron significativamente a su motiv...

El presente trabajo de investigación explica de qué manera contribuiría la desconcentración de la Gerencia de Procedimientos y Sanciones de la Sutran para lograr sanciones efectivas y oportunas; ello en virtud de la problemática identificada como la baja capacidad de respuesta de la facultad sancionadora de la entidad; derivada de la acumulación de las actas de fiscalización que dan inicio al Procedimiento Administrativo Sancionador. Lo planteado se sustenta por medio de la revisión de bibliografía internacional y nacional que parte desde los antecedentes, situándose en la entidad pública escogida, el desarrollo de un marco referencial y la puesta de conocimiento de bases teóricas vinculadas con cada una de las variables y sus categorías. La metodología desarrollada está constituida por una muestra de 20 servidores públicos pertenecientes a las 4 subgerencias que conforma...