In learning Pharmacotherapy Follow up (PF), an aspect is to assess correctly the clinical patient data and consuming drugs, and applying the "Evidence Based Medicine" (EBM), it is achieved that every decision to take, be supported by research that proves to be the most appropriate from the perspective of rationality. The aim of this study was to improve the skills of undergraduate students in the Pharmacotherapy Follow up, in the search for scientific drug information using the EBM. It is a quasi-experimental, prospective, longitudinal analytical design, developed in two stages: first with the traditional methodology and then with the EBM, structuring clinical questions through the PICO strategy. With the EBM were recovered 74% of literatures higher quality of evidence (meta-analysis, clinical trials, cohort studies, case series, expert opinion), against to recoveries with the traditiona...

En el aprendizaje del Seguimiento Farmacoterapéutico (SFT), uno de los aspectos es evaluar en forma correcta los datos clínicos del paciente y los medicamentos que consume, y se logre que cada decisión a tomar, sea sustentada por una investigación que demuestre ser la más adecuada desde una perspectiva de racionalidad. El objetivo de este estudio fue determinar la mejora de las competencias de los estudiantes de pre-grado en el Seguimiento Farmacoterapéutico, en la búsqueda de información científica de medicamentos aplicando la MBE. Se aplicó un diseño analítico, cuasi-experimental, prospectivo, longitudinal desarrollado en dos etapas: primero con la metodología tradicional y luego con la MBE, estructurando preguntas clínicas mediante la estrategia PICO. Con la MBE se recuperaron 74% de literaturas de mayor calidad de evidencia (metanálisis, ensayos clínicos, estudios de ...