El presente informe de investigación aborda los aspectos más significativos del trabajo colaborativo en el desarrollo del aprendizaje emocional de los estudiantes de segundo año de la Institución Educativa Jorge Basadre, distrito de Santa María del Valle, Huánuco, 2024. Este estudio contribuye al conocimiento científico en el campo de las ciencias de la educación. El objetivo general de la investigación fue determinar en qué medida el trabajo colaborativo desarrolla el aprendizaje emocional de los estudiantes de la Institución Educativa Jorge Basadre, Huánuco, 2024. La metodología empleada tiene como fin profundizar en el análisis e interpretación de los resultados obtenidos. Para ello, se utilizó un diseño preexperimental con la aplicación de un pretest y un postest. La muestra estuvo conformada por 24 estudiantes de segundo año de secundaria, seleccionados a través ...