El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general evidenciar de qué manera inciden la metodología de enseñanza y competencia digital en las habilidades investigativas en estudiantes universitarios de Madre de Dios-2023. El tipo de investigación fue básica, perteneciente al diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, hipotético-deductivo, descriptivo, multivariable y transaccional. Donde la población fue de 1021 estudiantes; cuya población muestral lo constituyeron 279 estudiantes elegida por muestreo probabilístico, aleatorio simple; se aplicaron los cuestionarios de Metodología de Enseñanza, Competencia Digital y Habilidades significativas. Medidos en una la escala de Likert. Los resultados señalan que la variable metodología de la enseñanza se ubica en el nivel alto con 80.3%, la variable competencias digitales se ubica en el nivel alto con 77.4% y la...