La finalidad de este análisis es indagar la correlación que existe dentro del uso de juegos de video y habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa pública de Chosica - 2023. La población expuesta fue de 324 estudiantes y la muestra de 205 estudiantes que cursan desde el 2° al 5° grado de secundaria. Así mismo, la investigación fue de tipo no experimental, transversal, de nivel correlacional, y con enfoque cuantitativo. Para la recopilación de información se emplearon dos instrumentos, la lista de chequeo de habilidades sociales y el test de dependencia de videojuegos. Los resultados indican que existe una relación negativa significativa entre las variables. Específicamente, se observó que, al incremento del uso de videojuegos, se reduce el desenvolvimiento de las habilidades esenciales como las primeras HHSS, las HHSS avanzadas, el manejo de sentimient...