El estudio parte de la problemática del área de matemática enfocándose en la competencia resuelve problemas de cantidad, pues los niños presentan problemas para clasificar, seriar, contar y usar números. El objetivo general fue determinar de qué manera la aplicación del programa de juegos matemáticos ayuda a desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en los niños y niñas de 5 años de educación inicial de una Institución Educativa de Sullana, 2022. El estudio fue de tipo aplicado, con nivel explicativo y un diseño preexperimental con un solo grupo al que se le aplicó pre test y un post. Como muestra de estudio se tuvo 25 niños de 5 años. La técnica utilizada para recoger datos fue la observación y como instrumento se utilizó la lista de cotejo validada por 3 expertos. Así mismo se aplicaron 15 sesiones de aprendizaje utilizando juegos matemáticos. Par...