Esta tesis tiene como objetivo general Diseñar un modelo de autoevaluación para elevar la calidad de los procesos de formación del profesional en Sociología, a partir de las características de la enseñanza y la evaluación que presentan los alumnos, docentes y egresados de la carrera. Comprendiendo una breve exposición acerca del tema de la autoevaluación como fase interna de evaluación en las universidades en general y en las universidades peruanas en particular, para luego plantear y resolver las interrogantes científicas con una exposición de la concepción teórica de la investigación. Luego se presenta la propuesta de Sistema de Autoevaluación para mejorar la calidad de los procesos de formación del sociólogo de la FACHSE-UNPRG, bajo un esquema que recoge los diversos componentes de la evaluación. Se establecen los objetivos de la propuesta, los principios que orient...