En estos últimos años el ministerio de Educación a través de guías y talleres de fortalecimiento de la gestión escolar a directivos y especialistas de UGEL y GREs, han cambiado el enfoque tradicional de la gestión directiva a través del empoderamiento de un liderazgo que le permita afrontar con éxito el logro educativo en sus estudiantes. Un líder transformacional debe ser un profesional que, a través de una motivación inspiracional y una influencia positiva genere admiración y respeto, ser esa persona que fortalezca el desarrollo del pensamiento en su comunidad educativa así como ser empático y carismático, también lograr un valor público en su institución gracias al desarrollo de una eficacia de la gestión escolar, para ello se utilizó el cuestionario Multifactorial MLQ-5X versión corta en 52 docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria para conocer el n...

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad proponer los webquest como una herramienta digital para mejorar el desarrollo de la competencia: indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes de 2° grado de Educación Secundaria de una Institución Educativa privada de Chiclayo. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño no experimental, y con nivel descriptivo propositivo de corte transversal, se trabajó con una población de 98 estudiantes y una muestra de 28 estudiantes donde se realizó un muestreo no probabilístico. Para poder recabar información del nivel de indagación científica de los estudiantes se aplicó como técnica una encuesta teniendo como herramienta un cuestionario donde se pudo determinar un análisis del nivel de logro de las capacidades de esta competencia descrita en...