El presente Plan de Acción es importante ya que por medio de este se propone dar solución a la dificultad en la aplicación de los procesos pedagógicos en los docentes de la I.E N° 64696 del caserío de Soledad del distrito de Manantay, teniendo como objetivo principal Mejorar la desarrollo de los Procesos Pedagógicos y con ello elevar el nivel de los aprendizajes de los estudiantes como parte de su progreso , para ello se aplicó en la I.E técnicas e instrumentos de recojo de datos como la encuesta, la entrevista a docentes, estudiantes y padres de familia para tener claridad de la dificultad y seleccionar las estrategias y actividades efectivas. De lo que se puede concluir que el manejo de los procesos pedagógicos es fundamental y urgente desarrollar desterrando la enseñanza tradicional que conlleva a logros insatisfactorios en el aprendizaje de los estudiantes este Plan de Acc...

La investigación se sintetiza en querer conocer y se demostró de cómo influye la aplicación del Programa Juegos Educativos en el desarrollo de la Capacidad de Producción de textos narrativos en los estudiantes de la Institución Educativa N° 64696 de Manantay-2017, así mismo el objetivo fue el demostrar la influencia en la aplicación del Programa Juegos Educativos en el desarrollo de la Capacidad de Producción de textos narrativos en los estudiantes de la Institución Educativa N° 64696 de Manantay - 2017, El tipo de investigación fue experimental. De una población de 22 estudiantes contribuyentes, a la investigación de ambas variables con la lista de cotejo controlado como una evaluación de proceso. Se creó una base de datos obtenidos del cuestionario, estos fueron procesados a nivel descriptivo, correlacional además se contrastó la hipótesis con la prueba de Chi y t d...

El presente estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de la importancia del empleo de las TIC en la mejora de los aprendizajes de estudiantes de una institución educativa pública de Yarinacocha. La investigación correspondió a un diseño descriptivo con una muestra de 32 docentes. El recojo de datos se realizó con un cuestionario sobre la percepción de la importancia del empleo de las TIC y se llegó a concluir que la percepción sobre la importancia del empleo de las TIC en los docentes para la mejora de los aprendizajes es buena.