El objetivo del estudio consiste en proponer un modelo didáctico basadas en el aprendizaje colaborativo para la resolución de problemas de forma movimiento y localización en el área de matemática en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Red Educativa María Magdalena, Unidad de Gestión Educativa Local Chachapoyas, 2021; la investigación es descriptiva, con un diseño no experimental, de corte transversal; la población estuvo conformada por 66 estudiantes de las instituciones educativas de los distritos de Magdalena, Tingo, San Isidro del Mayno y Levanto. Para la provisión de los datos se utilizó dos instrumentos el cuestionario y la prueba objetiva. Para el enjuiciamiento y estudio de datos se utilizó la estadística descriptiva, es así que por baremación los resultados señalaron que el 65.2% casi siempre trabajan de manera colaborativa y 33.3% de...

El presente trabajo académico, se realiza en la institución educativa César Vallejo del distrito de Magdalena, cuyo propósito es lograr satisfactorios niveles de logros de aprendizajes en el área de matemática en los estudiantes de secundaria; con el plan de acción se pretende concientizar, transformar e involucrar a los docentes en el manejo y aplicación de estrategias a través de las diferentes acciones como el trabajo colegiado, las jornadas de reflexión y las CPA, todo esto direccionado a mejorar los niveles de logros de aprendizaje poniendo en práctica en su labor cotidiana el enfoque de “resolución de problemas”. Para el recojo y análisis de la información la técnica que se utilizan es la entrevista y como instrumento la guía de preguntas. El trabajo se sustenta en referentes teóricos proporcionados por el Minedu, por la USIL y por otras instituciones; éstos, ...