El presente Trabajo Académico surge frente al problema identificado en la Institución Educativa Pública Dora Mayer: Niveles de logro de aprendizaje insatisfactorio en Comprensión Lectora, lo cual es transversal a todos los grados y a todas las áreas curriculares. El objetivo general es mejorar los niveles de logro de aprendizaje en comprensión lectora, la cual conduce a propiciar alternativas viables, relevantes, pertinentes y eficientes, cuyos actores involucrados en el trabajo están los docentes y estudiantes, para ello se aplicó técnicas e instrumentos como la entrevista y guía de entrevista, siendo los resultados, que la mayoría de los docentes tienen dificultades en la aplicación de estrategias metodológicas en comprensión lectora, en cuanto al monitoreo se realiza de manera limitada y con poca frecuencia, por otro lado en cuanto a convivencia escolar no elaboran en fo...