En este estudio se partió del problema ¿De qué manera los cuentos infantiles como estrategia mejoran la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la I.E. 14791 – Sullana, 2021? Al observarse dificultades para poder expresarse, timidez, dificultades para interactuar con los demás. Se propuso como objetivo determinar de qué manera los cuentos infantiles como estrategia mejoran la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E 14791 - Sullana, 2021. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, nivel explicativa y diseño pre – experimental con un pre y un post test en un solo grupo; la población estuvo constituida por el aula de 5 años (21 niños); aplicando como técnica la observación y como instrumento una lista de cotejo para medir su nivel de expresión oral, tanto al inicio como al final de la aplicación de 10 experiencias de aprendizaje c...

Esta investigación es denominada “nivel de logro del área de matemática, en niños de tres años de la I.E 14791 – Sullana, 2019”. Planteando como problema ¿Cuál es el nivel de logro del área de matemática, en los niños de tres años de la I.E 14791 – Sullana, 2019?. En donde el objetivo general fue determinar el nivel de logro del área de matemáticas en los niños de tres años de la I.E 14791 - Sullana, 2019. La metodología fue cuantitativa, nivel descriptivo y diseño no experimental, cuya población muestral estuvo constituida por el aula de tres años conformada por 26 niños; la técnica fue la observación y el instrumento una guía de observación. En donde se determinó respecto al nivel del área de matemática que, el 46% de los niños se encontraron en nivel de inicio. En la dimensión clasificación se obtuvo como resultado que el 38% de los niños se enco...