El objetivo general fue conocer la relación entre la desregulación emocional y la inflexibilidad psicológica en estudiantes de la Carrera de Psicología de una Universidad Privada de Lima Metropolitana. Además, se desarrollaron objetivos específicos referidos a establecer la relación entre las dimensiones de la desregulación emocional y la inflexibilidad psicológica. Así como también, se establecieron diferencias entre ambas variables considerando el sexo de los participantes. Respecto a los instrumentos de evaluación, se contó con la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS) y el Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ-II), ambos adaptados al contexto peruano, los cuales fueron aplicados a 226 estudiantes (163 mujeres) (63 hombres). En los resultados, se hallaron relaciones estadísticamente significativas entre la inflexibilidad psicológica y la desregul...