El nivel de rendimiento académico de los estudiantes del 5º nivel de idiomas extranjeros de la facultad de ciencias de la educación y humanidades UNAP, 2009”, ha sido planteado como tesis con el objeto de determinar metodológicamente la aplicación y efectividad del Método de Aprendizaje Cooperativo en la enseñanza educativa para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. La investigación está desarrollada en la mencionada facultad universitaria, y el haber contado con la participación activa de los estudiantes ha sido muy trascendente para concluir la investigación.